为深入落实立德树人根本任务，推动学生资助工作从保障型向发展型转型，探索“资助+心理”协同育人新路径，5月8日，我校成功举办“心动力·新成长”资助育人主题活动。本次活动由学校学生资助管理中心主办，各二级学院资助专员、班长及心理委员代表参加。

会上，学生资助管理中心教师韩雪围绕发展型资助核心内涵，为在场学生骨干系统讲解了国家和学校资助政策体系，详细梳理了朋辈帮扶的工作方向与核心职责，引导各位班长、心理委员充分发挥桥梁纽带作用，主动传递学校资助关怀，营造互助共进、温暖和谐的班级氛围。心理健康教育与咨询中心教师朱嘉怡结合班长和心理委员的日常工作实际，明确了其“陪伴者”与“哨兵”的核心职责，分享了心理关怀实操方法与危机事件规范上报流程，同时详细介绍了学校心理咨询的预约渠道与完整流程，为同学们畅通心理求助路径提供了清晰指引。交流研讨环节，学生代表围绕朋辈帮扶经验、班级工作难点等内容畅所欲言、深入交流。

会后，与会学生前往操场开展“资助同行·携手共进”团队素质拓展活动。活动共设置“达·芬奇密码”“八星连跳”两项协作项目，通过趣味互动的团队任务，让参与同学在实践中真切感受信任与协作的力量，进一步强化其团队凝聚力与朋辈帮扶意识。活动现场还为表现优异的队伍颁发了奖项，并为每位参与同学都准备了纪念礼品，充分调动了同学们的参与热情。

本次活动打破了单一经济帮扶的传统模式，将资助育人与心理健康教育深度融合，既有效提升了学生骨干的履职能力，也切实传递了学校对学子的暖心关怀与殷切期望。下一步，学校将持续深化发展型资助工作，不断完善“资助+心理”协同育人机制，为广大学子成长成才全程保驾护航。